Pobreza, equidad y educación. Reto para Colombia como país miembro de la OCDE 2012-2017
DOI:
https://doi.org/10.21830/23460628.83Palabras clave:
OCDE, conflicto, procesos de paz, interdependencia, desarrollo sostenible, educación, empleo, economía, desarrollo territorialResumen
Se analizan los desafíos de las políticas públicas de Juan Manuel Santos en el Plan Nacional de Desarrollo de Colombia, 2014-2017, para su ingreso a la Organización de Cooperación para el Desarrollo Económico. Se esboza la conceptualización y caracterización del desarrollo económico contemporáneo frente a la OCDE. ¿Por qué esta organización se mantiene vigente?, ¿cuáles son los objetivos frente a los países miembros y el resto del mundo? Estas preguntas que analizan bajo la perspectiva de la teoría de la interdependencia, se identifican los retos del Gobierno colombiano para ingresar a la organización y garantizar su sostenimiento, además, se analizan aspectos del desarrollo sostenible.
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Publicado
2019-07-01
Cómo citar
Rincón Vargas , L. C., Cruz Suárez, C. A. ., & Molina Sarria, A. . (2019). Pobreza, equidad y educación. Reto para Colombia como país miembro de la OCDE 2012-2017. Brújula Semilleros De Investigación, 7(13), 7–22. https://doi.org/10.21830/23460628.83
Número
Sección
Educación y Doctrina
